校長陳同孝於2月16日公開表揚美國史丹佛大學公布「全球前2%頂尖科學家本校入榜的9名老師，鼓勵教師學術研究、產學合作、精進教學，校長期許老師用不同角度面對學生一些行為，讓學生在精神上有被支持的感受，學校成為他們心目中值得懷念的地方。

開學在即，日間部、進修部等各學制導師集聚一堂，參加16日於中商大樓2樓國際會議廳舉行的輔導知能研習會，為鼓勵教師學術研究、產學合作、指導學生參加國內外專業競賽等，針對表現優異師生，校長將不定期公開表揚，研習會則是表揚「全球前2%頂尖科學家」本校入榜的9名老師。

受獎人計有「終身科學影響力排行榜（1960-2022）」應用統計系柯沛程教授、資訊管理系蕭國倫教授、資訊工程系洪維恩教授；「2022年度科學影響力排行榜」資訊管理系蕭國倫教授、資訊管理黃秀美教授、資訊管理系姜琇森教授、資訊管理系連俊瑋教授、資訊工程系洪維恩教授、企業管理系趙正敏教授、企業管理系李家瑩教授、休閒事業管理系鄧秀玉副教授。

陳校長說，當年讀書時，學生是聽老師的，現在他當老師，反而變成老師得聽學生的，明顯的角色改變中。他並分享dcard中科大版一則「老師薪水是我們給的，為何可以當我們」貼文，表示時代不同了，雖然學生說的非事實，但導師們不妨站在不同角度，思考如何面對學生種種行為。

他表示，少子女化考驗下，招生嚴峻挑戰只會更慘，增加教師授課困難度外，也突顯導師輔導工作的重要性，導師應思考有沒有關心、啟發、鼓勵、感動學生外，是否給學生在精神上有被支持的感受，進而讓學生認同學校，中科大成為他們心目中值得懷念、回味的地方，建構一所有尊嚴的幸福學校。

文:秘書室公共關係與校友服務組