本校服務學習方案「114年度仲夏日記簿夏令營~永續環保小尖兵」活動7月23日落幕，夏令營以「永續發展」、「淨零綠生活」、「社會情緒學習」為主題，並以大手牽小手-服務社區小學生，培養永續環保小尖兵為主軸，以紮根永續教育；校長陳同孝及太平國小校長曾娉妍、北區錦平里長游金龍出席成果展，參觀小尖兵們的演出及作品心得分享，肯定活動的教育意義。

7月21至23日一連三天的夏令營活動，由本校通識教育中心、永續發展辦公室主辦，高教深耕計畫辦公室、尤努斯基金會及錦平里里長服務處協辦，通識教育中心教師群外，結合學校服務學習理念，號召學生組成志願服務學習團隊，共同籌劃與執行活動。

夏令營強調「永續發展」、「淨零綠生活」、「社會情緒學習」的主題，鎖定國小階段社區的小學生，以達培養永續環保小尖兵的目標。課程設計十分多元，包括創意黏土DIY、校園碳匯巡禮及體驗、愛地球永續影片觀賞及討論、環保手工DIY、DIY茶葉蛋及畫土司的食農教育體驗、3D列印DIY、情緒探索、課業輔導、海報創作、履歷日記撰寫等，透過引導學童從實作中內化永續生活觀念與情緒素養。

23日活動落幕，當天於會場舉辦成果展，現場除學童演出的英語帶動唱、創意展演外，另陳列環保海報、履歷日記、感謝卡、DIY創作等課程創作成品，展現學童成長的軌跡，陳校長肯定活動賦予永續教育的意義。

另陳校長、本校永續發展辦公室執行長羅曉勤老師分別贈書給予太平國小校長曾娉妍、金龍里長游金隆。該書為本校通識教育中心副教授何昕家主編「我們想要的未來⑥--SDGs聯合國永續發展目標台灣實踐案例：ESG/永續報告的內涵與行動教材」，希冀從國小校園、地方鄰里處，推廣永續發展的觀念。

永續發展辦公室強調透過夏令營活動，不僅讓社區學童獲得優質暑期學習資源，也提供本校學生志工實踐服務與關懷的機會，展現大學社會責任的具體實踐外，也為孩童心中播下永續行動的種子。