歷史沿革

本系的前身為「管理科學系」，為彰顯系科特色，並擴大系與系之定位與區隔，於96學年度將管理科學系調整為「資訊工程系」。為了使教學資源得以充分發揮，本系已於98學年度起新增進修部四年制一班，並於99學年度起與本校資訊科技應用研究所合併為資訊工程系(含碩士班)。合併之後，本系每年招收日間部四年制、進修部四年制、碩士班與碩士在職專班各一班學生，培育具競爭力之專業資訊工程技術人才。

使命

訓練務實、忠誠、創新、國際化的資訊工程專業人才。

願景

成為中部地區資通訊研究與產學合作的區域中心。

學士班教育目標

1. 培育學生成為資訊工程領域之專業人才。
2. 培育學生成為具備團隊合作能力之人才。
3. 培育學生成為人文、科技兼備之人才。

碩士班教育目標

1. 提升學生資訊工程專業技能。
2. 培養學生具備資訊工程理論與技術能力。
3. 培育學生資訊科技技術研發能力。

一大主軸

資訊通訊與數位生活。

兩大領域

1. 嵌入式系統。
2. 網路通訊技術。

四大技術專精

1. 多媒體技術。
2. 資訊安全技術。
3. 資料探勘技術。
4. 連網嵌入式系統。

十大核心能力

1. 具有專業倫理與尊重智慧財產權的觀念。
2. 具有專業倫理與尊重智慧財產權的觀念。
3. 具備國際視野與自我學習能力。
4. 具備團隊合作與協調溝通能力。
5. 具備資訊工程知識與基礎理論。
6. 具備蒐集與認識資訊產業能力。
7. 具備發掘問題與創新思考的能力。
8. 具備邏輯推演分析能力。
9. 具備跨領域資訊技術與解決問題能力。
10. 具備發掘問題與創新思考的能力。

提升老師實務專長本系採5大具體策略

1. 提供專任師資專業領域之特色研究室。
2. 協助教師申請本校各項鼓勵措施。
3. 推動教師彈性薪資制度。
4. 推動教師赴公民營機構服務。
5. 推動產業碩士專班等。

配合校內14項具體鼓勵措施

1. 國外交流及產學合作獎勵措施。
2. 辦理研討會獎勵措施。
3. 論文發表獎勵措施。
4. 期刊審查、論稿級投稿補助措施。
5. 主持國科會或中央機關之學術研究或產學合作計畫獎勵措施。
6. 主持一般學術研究或產學合作計畫獎勵措施。
7. 產學合作績優特別獎勵措施。
8. 主持學程獎勵措施。
9. 出版學術期刊獎勵措施。
10. 參加國內學術會議與專業競賽獎勵措施。
11. 參加國外學術會議與專業競賽獎勵措施。
12. 延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資暨獎勵措施。
13. 鼓勵教師進行學術研究獎勵措施。
14. 國科會補助大專院校獎勵特殊優秀人才獎勵措施。